¿Qué son las transiciones escolares?

Conceptualizamos las transiciones como momentos críticos de cambio que viven los niños y las niñas al pasar de un ambiente a otro, abriendo oportunidades para su desarrollo humano y su aprendizaje para la vida y la escuela, en un estudio de caso cualitativo con enfoque histórico hermenéutico.

¿Qué es el DUA Ministerio de Educación?

El diseño universal para el aprendizaje (DUA) está relacionado de forma directa con los recursos de aprendizaje en abierto (REA) y el tienen el objetivo de poder personalizar el recorrido educativo por medio de la creación y desarrollo de un entorno personal de aprendizaje (PLE) propio.

¿Qué son las transiciones en la primera infancia?

Las transiciones en la primera infancia son los procesos de cambio que viven los niños/as en los primeros ocho años vinculados al acceso (o no) a los distintos servicios educativos (al centro de cuidado y educación temprana, al preescolar y a la escuela primaria).

¿Que se entiende por DUA?

El DUA es un modelo de enseñanza que proporciona diversas opciones didácticas para que los alumnos se transformen en personas que aprenden a aprender y estén motivados por su aprendizaje y, por tanto, que estén preparados para continuar aprendiendo durante sus vidas.

¿Qué es una estrategia de transicion educativa?

3º Los establecimientos educacionales deberán elaborar una Estrategia de Transición Educativa (ETE), que aborde la transición de los niños y las niñas entre este nivel educativo y el Primer año de Educación Básica, desde una mirada sistémica e inclusiva que resguarde las características propias de la niñez, de su …

¿Cuáles son las transiciones que viven los niños de primera infancia en el entorno educativo?

En la primera infancia, las transiciones en el entorno educativo resultan particularmente importantes; corresponden a los cambios que viven las niñas y los niños al ingresar a la educación inicial, pasar al grado de transición y posteriormente iniciar la educación básica.

¿Cómo acompañar las transiciones de los niños?

Acompañar las Transiciones Efectivas y armónicas de los niños y las niñas en el entorno educativo, implica desde la perspectiva de la Atención Integral a la Primera Infancia, propender por potenciar el desarrollo de los niños y las niñas, en cada uno de los entornos en donde transcurre su vida, y con cada uno de los …