¿Qué es la Educación Especial?

Es el servicio educativo que ofrece atención con equidad a alumnos con discapacidad o bien con aptitudes sobresalientes y de acuerdo con sus condiciones, necesidades, intereses y potencialidades.

¿Qué es Educación Especial y sus características?

Qué es Educación especial: La educación especial es aquella adaptada para alumnos con necesidades educativas especiales, ya sea, por aptitudes sobresalientes o por tener alguna discapacidad sensorial y/o mental con el objetivo de desarrollar una educación equitativa e inclusiva para todos.

¿Qué es Educación Especial según autores?

Unesco en 1983: «Forma de educación destinada a aquellos que no alcanzan, o que es imposible que alcancen, a través de las acciones educativas normales, los niveles educativos, sociales y otros apropiados a su edad, y que tieen por objeto promover su progreso hacia esos niveles.»

¿Qué es educación especial Redalyc?

El término de educación especial se ha utilizado de manera tradicional para nombrar a un tipo de educación diferente a la educación regular u or- dinaria, ya que anteriormente ambos tipos de educación tomaban caminos paralelos en los que no existían puntos de acuerdo o de comparación.

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¿Qué es la educación especial Scielo?

En la actualidad se acepta que la Educación Especial es una disciplina científica de carácter multidisciplinar en vías de desarrollo, que apoyándose en los fundamentos teóricos, en los métodos de evaluación y en los procedimientos de intervención de varias disciplinas (medicina, pedagogía, psicología y sociología), va …

¿Qué es la educación especial?

La educación especial se refiere a una variedad de servicios que ayudan a los niños con discapacidades a aprender. No es un enfoque “único para todos”: la educación especial está diseñada para satisfacer las necesidades particulares de cada niño. Los niños que califican para educación especial tienen un IEP.

¿Qué son los niños que califican para educación especial?

Los niños que califican para educación especial tienen un IEP. La educación especial se refiere a una variedad de servicios que pueden ser ofrecidos de diferentes maneras y en diferentes entornos. No se trata de un enfoque que se aplique por “igual a todos”.

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¿Cuáles son los problemas que atiende la educación especial?

Entre ellas están: problemas de lenguaje, audición o visión, de conducta, disfunciones físicas, disfunción para aprender, dificultades emocionales, problemas de salud o médicos. Los otros problemas que atiende la educación especial son cuando los niños, niñas, jóvenes y adolescentes tienen dificultades más generales.

¿Cuál es el fundamento legal de la educación especial?

Fundamento legal de la educación especial La educación es un derecho que tiene todo ciudadano, según lo establece Leyes en los diferente países de Latinoamérica. Donde el Estado garantiza y reconoce la libertad de la enseñanza. También que los padres pueden elegir el centro educativo donde asistirán sus hijos.

¿Qué es la educación especial?

La educación especial incluye la asesoría, orientación y acompañamiento a docentes y directivos de educación básica así como la orientación a las familias.

¿Qué es la Reorientación y reorganización de los servicios de Educación Especial?

La reorientación y reorganización de los servicios de educación especial se impulsó al mismo tiempo que la reestructuración de la Secretaría de Educación Pública, derivada de la federalización de todos los servicios, medida establecida en el Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica”.118

¿Cuál es la relación entre la educación especial y la organización educativa ordinaria?

La segunda aparece vinculada con la conciencia de una atención educativa especializada, distinta y separada de la organización educativa ordinaria. Surgen así las escuelas de educación especial, que van extendiéndose y consolidándose paralelamente con el desarrollo del estado moderno”.26

¿Qué es un docente especializado en educación especial?

El alcance del docente especializado en Educación Especial. Con un amplio abanico de posibilidades laborales, el docente especializado en atender las Necesidades Educativas Especiales (NEE) de los alumnos, presta una gran ayuda en el aula. Su trabajo mejora el desarrollo, la convivencia y, sobre todo, la evolución de los estudiantes que,

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Concepto. La educación especial puede definirse cómo: “Conjunto de acciones educativas, insertas dentro de un sistema educativo general, que tienden a la atención y sostén de las personas que presentan una dificultad para alcanzar con éxito, conductas básicas exigidas por el grupo social y cultural al que pertenecen,

¿Qué son las necesidades educativas especiales?

Las necesidades educativas especiales son las experimentadas por aquellas personas que requieren ayudas o recursos que no están habitualmente disponibles en su contexto educativo, para posibilitarles su proceso de construcción de las experiencias de aprendizajes establecidas en el Diseño Curricular.

La educación especial ayuda a niños con discapacidades físicas, problemas de visión, audición o lenguaje. También a quienes presenten disfunción para aprender, dificultades emocionales o de conducta, o un problema médico o de salud. Su objetivo es prestar atención especializada y personalizada.

¿Qué son los niños que califican para educación especial?

Los niños que califican para educación especial tienen un IEP. La educación especial se refiere a una variedad de servicios que pueden ser ofrecidos de diferentes maneras y en diferentes entornos. No se trata de un enfoque que se aplique por “igual a todos”.

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¿Cuáles son las necesidades de la educación especial?

Los niños con alguna discapacidad física, intelectual o emocional presentan necesidades que la educación especial apunta a subsanar. Repasamos sus características y objetivos principales. La educación especial tiene como objetivo potenciar las habilidades y favorecer el desarrollo integral de las personas con discapacidades.

¿Cuáles son las leyes que regulan la educación especial?

Está reglamentado por la Ley Federal 108-446, conocida como Ley para el mejoramiento de la educación de las personas con discapacidad (IDEA, por sus siglas en inglés) y diversas leyes estatales como la Ley # 51 del 1996, Ley # 263 del 2006, Ley # 53 del 2016, entre otras. Educación especial no es un lugar.

La educación especial es instrucción especialmente diseñada para satisfacer las necesidades únicas de un niño con una discapacidad. Dado que cada niño es único, es difícil dar un ejemplo general de la educación especial. Es diferente para cada niño.

¿Cuál es la relación entre la educación especial y los trastornos del aprendizaje?

Todos tienen consecuencias comunes: repercuten de forma negativa sobre el rendimiento académico, las relaciones sociales y el desarrollo de las emociones. Entre la educación especial y los trastornos del aprendizaje hay una relación muy importante, ya que es esta la que permitirá que los estudiantes se desarrollen correctamente.

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¿Por qué es importante conocer la labor de la educación especial?

En un contexto como este es importante conocer la labor de la educación especial, primordial para evitar las nefastas consecuencias que pueden aparecer si no se actúa correctamente ante las necesidades específicas de cada alumno.

Tradicionalmente, la educación especial ha sido una educación paralela y separada de la educación normal y ordinaria, pero en la actualidad la cultura de la integración escolar se encuentra más desarrollada, favoreciendo la aparición de la escuela inclusiva.

¿Qué es el Comité de ARD?

El grupo que se reúne para guiar la admisión de un niño y darlo de alta de educación especial se llama comité de ARD. Este grupo escribe y revisa el IEP (ver abajo) del niño. Este término se usa casi exclusivamente en Texas. En otros estados, el comité de ARD se conoce como “Equipo IEP ”.

¿Cuál es la Ley de Educación Especial para niños con discapacidades?

Los niños con discapacidades que no califiquen para servicios de educación especial bajo la ley de educación para individuos con discapacidades (IDEA), pueden recibir apoyos y servicios bajo la Sección 504 del Decreto de Rehabilitación de 1973.