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¿Por qué se evalúa?
¿Por qué es importante evaluar? La evaluación tiene como propósito determinar en qué medida se están cumpliendo las metas de calidad que se fijan en los estándares, asociadas a los aprendizajes que se espera logren los estudiantes a su paso por la escuela.
¿Que se evalúa con la evaluación?
El proceso de evaluación permite verificar el cumplimiento de los objetivos educativos y comprobar que se ha producido el aprendizaje previsto. Tradicionalmente se pensaba que evaluar era calificar lo que el alumno había aprendido después de la fase de enseñanza.
¿Qué es calificar en la educación?
Por tanto, la calificación se refiere a la expre- sión cualitativa del nivel de desempeño (IV sobre- saliente, III satisfactorio, II básico y I insuficiente) o a un juicio de valor cuantitativo que emite el do- cente acerca del logro de los aprendizajes espera- dos mediante una escala numérica (10, 9, 8, 7, 6, 5).
¿Por qué y para qué evaluar a los alumnos?
Así, evaluar es importante y resulta crucial, porque: Ofrece información sobre el nivel de desarrollo de los aprendizajes del alumno. Permite regular el proceso, mejorando las metodologías o ajustando los objetivos (reformulándolos o cambiándolos si es necesario). Orientar sobre qué y cómo aprende el alumno.
¿Que se califica para una evaluación?
¿Qué 5 formas hay de evaluar a los alumnos?
- Comportamiento (se resta de la nota final de la evaluación).
- Actitud (20\%).
- Pruebas de Estudio y Pruebas de Atención (20\%).
- Actividades (10\%).
- Exámenes (50\%).
¿Qué es una evaluación?
La palabra, como tal, deriva de evaluar, que a su vez proviene del francés évaluer, que significa ‘determinar el valor de algo’. En este sentido, una evaluación es un juicio cuya finalidad es establecer, tomando en consideración un conjunto de criterios o normas, el valor, la importancia o el significado de algo.
¿Es posible evaluar algo si no se sabe qué es lo que se debe evaluar?
No es posible evaluar algo si no se sabe qué es lo que se debe evaluar. Antes de poder evaluar tus resultados será necesario haber establecido, con toda precisión, los objetivos de desempeño que se espera obtener. Determinar los criterios a evaluar.
¿Cuándo se realiza la evaluación inicial?
a) Evaluación inicial: se realiza al comienzo del curso académico, de la implantación de un programa educativo, del funcionamiento de una institución escolar, etc. Consiste en la recogida de datos en la situación de partida.
¿Cuál es la finalidad de una evaluación?
En este sentido, una evaluación es un juicio cuya finalidad es establecer, tomando en consideración un conjunto de criterios o normas, el valor, la importancia o el significado de algo.