¿Cuáles son los procesos que intervienen en la comprensión lectora?

La comprensión lectora requiere de la interacción de diversos procesos cognoscitivos: atención, percepción, memoria y conciencia fonológica; estos procesos permiten detectar dificultades en el desarrollo cognoscitivo infantil.

¿Qué importancia tiene la lectura en la investigacion?

¿Por qué es importante tener competencia lectora para realizar un trabajo de investigación? Porque una lectura eficiente permite: Localizar y conocer nuevos aportes sobre un tema determinado. Comparar y discernir los discur- sos de intelectuales respecto del tema relacionado con el objeto de estudio.

¿Qué importancia tiene la madurez lectora?

Habilidad del niño para llegar al aprendizaje de la lectura. Las capacidades que requiere son: 1) el reconocimiento de palabras o transcodificación grafema-fonema; 2) el desarrollo adecuado de su lenguaje oral y 3) la capacidad para extraer los significados, es decir la transcodificación semántico-gráfica.

¿Cuáles son los 3 momentos de la comprensión lectora?

A estos pasos se les ha llamado momentos y se identifican tres: antes, durante y después de la lectura. En cada momento se utilizan estrategias para comprender el texto.

¿Cómo se relaciona la lectura con la investigación?

La importancia de la lectura en una investigación Se torna imprescindible para analizar su contenido, estudiar el texto, descifrar, explicar, interpretar resumir, escoger los elementos más importantes y significativos luego aprender el significado de las palabras y utilizar el vocabulario asimilado.

¿Qué es la lectura en la investigación?

La lectura de investigación se basa en la comprensión e interpretación del texto, a través de la síntesis y conclusiones derivadas del análisis de los materiales seleccionados.

¿Cuándo se alcanza la madurez lectora?

II.- La madurez lectora en el ojo del debate Por ejemplo, Doman (1970) señala que el mejor momento para enseñarles a leer, con poca o ninguna dificultad, es cuando el niño tiene alrededor de dos años. Pasada esta edad, la tarea de enseñar a leer resulta cada vez más difícil.

¿Qué papel juega la maduración del cerebro y la influencia del ambiente en el aprendizaje de la lectoescritura?

El papel que juegan tanto la maduración del cerebro como el ambiente son fundamentales y podría decir que decisivos en el aprendizaje de la lectoescritura. Diana Espinosa: “Es necesaria la interacción entre la maduración del cerebro y la actividad social en la que participa el niño desde sus primeras etapas de vida.

¿Cuáles son los tres procesos de la lectura antes durante y después?

Antes, durante y después es el proceso de comprensión lectora que implica ir más allá de la decodificación de palabras dentro del texto, contestar preguntas después de una lectura literal, leer en voz alta, siempre leer solo y en silencio o una simple identificación de palabras.

¿Cuál es la importancia de la lectura?

La lectura es el camino hacia el conocimiento y la libertad e implica la participación activa de la mente. Del mismo modo, leer contribuye al desarrollo de la imaginación y la creatividad y enriquece el vocabulario y la expresión oral y escrita. 2. La lectura en Educación Primaria

¿Cuál es la importancia de la lectura en el proceso de enseñanza aprendizaje?

En el proceso de enseñanza aprendizaje la lectura es una actividad fundamental para saber comprender con facilidad cada uno de los temas que se desarrollan en cada asignatura, logrando con ello mejorar el aprendizaje de cada estudiante.

¿Qué es el fomento de la lectura?

El fomento de la lectura es una tarea distinta de la formación de la habilidad de leer, que se inicia en la familia y en la escuela, y que necesita de personas y lugares que permitan el acercamiento a los libros. Por ello, esta tarea apoya la labor de padres, madres y familiares, profesores/as y bibliotecarios/as.

¿Cuál es el objetivo de la lectura?

De acuerdo a Gómez Palacio (1992) la lectura se centra en el “Saber leer, lograr que un texto escrito fuera leído adecuadamente por una persona, quería decir saber descifrar”.