Tabla de contenido
- 1 ¿Cuáles son los grupos de iguales?
- 2 ¿Qué consecuencias negativas implica toda socialización?
- 3 ¿Cómo influyen los agentes socializadores en las personas?
- 4 ¿Qué implica la socialización?
- 5 ¿Qué consecuencias tiene una socialización diferenciada por género?
- 6 ¿Cuáles son los factores que influyen en la socialización?
- 7 ¿Cuál es la primera fase de la socialización?
- 8 ¿Qué es la socialización primaria?
¿Cuáles son los grupos de iguales?
Los grupos de iguales o de pares son grupos formados por personas que comparten la misma edad, algunos intereses y pertenecientes a un grupo social similar. Se suelen desarrollar en los niños que encuentran relaciones afines en el barrio, en el colegio o en otros ambientes socializadores.
Según Bandura son tres los efectos: 1) El modelado o adquisición de conductas o patrones de conducta nuevos, 2) La inhibición o desinhibición de conductas socialmente indeseables y 3) La facilitación de conductas existentes en el repertorio del observador.
Los agente socializadores son aquellos elementos que determinan en gran medida la socialización de las personas, es decir, formar parte de una sociedad. Estos agentes pueden ser individuos, grupos o instituciones que influyen en los individuos y en su comportamiento social.
¿Qué es el grupo de iguales en la adolescencia?
El grupo de iguales tiene un efecto socializador fundamental. Puesto que les va a ayudar a definir su propia identidad, sus intereses, sus habilidades y su personalidad. Dentro del grupo, se alimenta la lealtad, la sinceridad y el compromiso. Además de alentar al adolescente a una permanente superación de sí mismo.
¿Cómo es el niño en los grupos de iguales?
Los niños/as rechazados: son los que tienen un gran impacto social pero por las nominaciones negativas que acumulan de sus compañeros, suelen ser niños/as con problemas conductuales.
La socialización, generalmente, es entendida como un proceso a través del cual se incorporan valores políticos, normas, principios, pautas de comportamiento, asociado a la cultura y a la participación política, dentro del contexto al que pertenecen, entendido este último como un espacio donde las personas son más …
Según la Teoría de la Socialización Diferencial, las personas adquieren identidades diferenciadas de género que conllevan estilos cognitivos, actitudinales y conductuales, códigos axiológicos y morales y normas estereotípicas de la conducta asignada a cada género. …
Los Agentes de Socialización más nombrados por los sociólogos son: La familia. La escuela. La relación con los iguales.
¿Qué son los grupos de iguales?
En el caso de los niños son grupos de amigos que tienen la misma edad y que se generan en la escuela o en el vecindario. En las sociedades tradicionales, los grupos de iguales se forman por niveles de edad. Una serie típica de estos niveles sería: niñez, grupos de adolescentes, de jóvenes, grupos de adultos, primera vejez y ancianidad.
¿Cuál es la importancia de las relaciones sociales entre iguales?
En las relaciones sociales entre iguales existe un aprendizaje social que ejerce gran influencia en la adquisición de determinadas conductas infantiles, tanto es así que afectan al desarrollo y al funcionamiento de otras áreas de la vida del niño, la familia o la escuela.
SOCIALIZACI ÓN PRIMARIA SOCIALIZACI ÓN SECUNDARIA SOCIALIZACI ÓN TERCIARIA SOCIALIZACIÓN PRIMARIA Primera fase del proceso de socialización. La persona adquiere su primera identidad social, su primera construcción simb ólica sobre “quién soy ”. El hombre y la mujer, en su niñez, aprenden a comportarse como miembros de la sociedad.
La socialización primaria es generalmente la fase más importante. El agente socializador m ás influyente en esta fase suele ser la familia (sea del tipo que sea: nuclear, comuna, kibutzin …). SOCIALIZACIÓNSECUNDARIA