¿Cuáles son los elementos que intervienen en la formación de conceptos?

El proceso de formación de conceptos transita por tres fases fundamentales: la de las imágenes sincréticas, la del pensamiento en complejos y la del pensamiento en conceptos propiamente dicho (VYGOTSKY, 1991).

¿Qué es la formación de conceptos según Vigotsky?

Según Vigotsky, la formación de conceptos tiene como carac- terística ser un proceso creativo, donde la actividad y la palabra son igual de importantes, ya que el lenguaje es un medio que luego se convierte en símbolo de concepto (Vigotsky, 1995).

¿Qué debe tener un concepto?

Un concepto es un símbolo mental, una noción abstracta que contiene cada palabra de un lenguaje o un idioma y que corresponde a un conjunto de características comunes a una clase de seres, de objetos o de entidades abstractas, determinando cómo son las cosas.

¿Cómo se desarrollan los conceptos científicos en la infancia según Vigotsky?

La formación de conceptos no termina sino que comienza cuando el niño asimila el significado del término nuevo. – El científico aventaja al cotidiano. – El científico no tiene un desarrollo interior propio, sino que se da por instrucción. El espontaneo se forma durante el proceso de experiencia personal del niño.

¿Qué son los conceptos según autores?

El concepto es una forma del raciocinio humano, mediante la cual se expresan los caracteres generales de las cosas. El proceso del conocimiento de la Naturaleza por el hombre comienza con las percepciones sensoriales, por la observación directa de tales o cuales cosas y fenómenos de la Naturaleza.

¿Cuál es la diferencia entre un concepto y una definición?

El concepto expresa las cualidades de una cosa o de un objeto, determinando lo que es y su significado e importancia. Sin embargo, definición y concepto no son sinónimos, el concepto es mucho menos preciso y más particular, porque es una opinión, mientras que la definición es una descripción universal de algo.

¿Cuáles son las funciones que desempeñan los diferentes profesionales?

Debido a la mala organización estatal, existe una confusión profesional entre las funciones que desempeñan los diferentes profesionales. En un mismo puesto de trabajo, una misma persona suele desempeñar las funciones del pedagogo, psicólogo educativo y orientador.

¿Cuál es el objetivo de la formación?

Toda la formación brindada a la sociedad, tiene como fin preservar los valores, la moral y conocimientos de una cultura. Se transmiten de generación en generación, diferentes formas de observar y analizar una realidad determinada.

¿Cuáles son las funciones más importantes de la educación?

Funciones más importantes de la educación. La educación está compuesta y guiada por diversas funciones: función personal, función social, función vocacional y por último, función académica. 1- Función personal. Busca establecer por parte del docente, las bases y herramientas fundamentales en el alumno, como individuo, en su búsqueda de la verdad.

¿Cuáles son las funciones de la educación en la sociedad?

Para entender cada una de las funciones de la educación en la sociedad, primero hay que comprender a qué nos referimos cuando hablamos de educación. La educación nos instruye no solo de conocimientos, sino también de valores, hábitos, creencias y habilidades que nos permiten desarrollarnos para ser individuos activos de una sociedad civilizada.