¿Cuál es la etapa de la lectura?

Las etapas de la lectura son los ciclos mediante el cual una persona lee, comprende y asimila una información, de manera que se puedan recordar e interpretar las ideas principales. La lectora es el proceso cognitivo por el cual se decodifica las informaciones contenidas en un texto, revista, periódico o libro.

¿Cuáles son las etapas de la lectura en los niños?

Los niños pasan principalmente por tres etapas cuando están aprendiendo a interpretar textos escritos: etapa presilábica, etapa silábica y etapa alfabética. Cada una de estas se caracteriza por la presencia o ausencia de dos aspectos fundamentales a la hora de entender palabras o textos escritos.

¿Qué es la lectura y cuáles son sus procesos?

La lectura se describe como un proceso de pensar, razonar y resolver problemas, utilizando el material escrito, para alcanzar un amplio conjunto de objetivos. La aportación más valiosa de este enfoque es la enseñanza de estrategias, propias del lector eficiente.

¿Cómo es la etapa de la lectura?

La lectura requiere de un proceso de aprendizaje, y como tal se logra a través de un proceso gradual en el que se va adquiriendo cada vez mayor expertise. La lectura no es inherente al cerebro humano, sino que debe ser aprendida y automatizada.

¿Cómo es el proceso de aprendizaje de la lectura?

Se trata de un proceso a través del cual nuestro alumnado deberá elaborar un significado en su interacción con el texto. El lector relaciona la información que el autor le presenta con la información almacenada en su mente, este proceso de relacionar la información nueva con la antigua es el proceso de la comprensión.

¿Por qué la lectura es un proceso?

La lectura, por tanto, es un proceso esencialmente cognitivo y lingüístico, porque está determinada por el pensamiento y el lenguaje, y no por la percepción y la motricidad. El núcleo del proceso lector es la comprensión lectora y no la velocidad, que debe estar siempre condicionada a la comprensión.

¿Cuáles son las etapas del proceso de lectura y escritura?

Lectura y escritura se suelen presentar a menudo como las dos caras de una misma moneda, puesto que una y otra constituyen procesos inversos de utilización de un mismo código: al leer, se decodifica un mensaje que procede de la lengua hablada y al escribir se codifica un mensaje desde esa misma lengua.

¿Cuál es el proceso de adquisicion de la lectura?

La adquisición de la lectura es un proceso de desarrollo en el cual la naturaleza de la lectura cambia conforme va dándose ese proceso evolutivo. Los cambios entre cada fase del proceso son graduales más que abruptos y sin tener las habilidades del primer estadio no se desarrollan las del siguiente.

¿Cómo es el proceso de lectura y escritura?

¿Cuáles son las fases más importantes de la lectura?

Después de la lectura más profunda, podremos diferenciar conceptos básicos de otros que son más secundarios, definiciones literales de comentarios simples del autor y fechas importantes de otras no tan importantes. Esta es la fase más importante de la lectura, ya que en ella entendemos lo que leemos y nos centramos en ese aprendizaje nuevo.

¿Qué hacer en la Fase 1 de la pre-lectura?

Una vez finalizada la pre-lectura o fase 1, lo que haremos será volver a leer el texto, pero esta vez comprendiendo lo que se nos dice y parando cada ciertos párrafos para entender el tema de estudio. En esta fase de la lectura estaremos haciendo un análisis estructural de la misma y un aprendizaje significativo.

¿Cuáles son los diferentes tipos de lectura?

Cuando hablamos de lectura podemos hacerlo refiriéndonos a tres tipos diferentes de la misma. La primera sería aquella en la que tenemos como herramienta un libro, una novela o un cuento, en el que la lectura se hace sobre todo como momento de ocio buscando entretenimiento y diversión.

¿Cómo interpretar una lectura?

No hay una única forma de interpretar una lectura, sino que cada lector es libre de crear su propia historia a partir de las palabras que ve o siente (en el caso del sistema Braille) en un libro. La lectura se encuentra en la lista de actividades estimulantes que contribuyen con la disminución del deterioro cognitivo en la vejez.