¿Qué es lo que debe diseñar el docente?

Un buen docente entre las muchas habilidades que debe desarrollar ha de mostrar ante todo: 1. Empatía, para ponerse en el lugar del alumno y entender sus dificultades o inquietudes; entenderle y ayudarle a superar los obstáculos que le frenan o para ponerle los retos necesarios que le permitan ir más lejos.

¿Cómo se hace un diseño pedagógico?

Supone un proceso básico para la elaboración de cualquier material educativo:

1. Definir con claridad los objetivos a conseguir.
2. Seleccionar los contenidos adecuados.
3. Establecer las estrategias metodológicas.
4. Determinar los mecanismos de evaluación.

¿Cómo se diseña una actividad de aprendizaje?

¿Cómo plantear una actividad de Aprendizaje Colaborativo? Resumen

1. Analizar los potenciales peligros y fortalezas.
2. Buscar una actividad que utilice las fortalezas y minimice los peligros.
3. Preparase para comunicar a los alumnos qué se realizará, de forma que quede claro todo paso a dar durante la actividad.

¿Cuál es el rol del docente en el modelo por competencias?

El profesor como facilitador deberá (Argudín, 2006): Organizar el aprendizaje como una construcción de competencias por parte de los alumnos. Diseñar el desarrollo de los temas con base en actividades realizadas por los alumnos. Diseñar estrategias para plantear la enseñanza y el aprendizaje como investigación.

¿Quién diseña el trabajo en el aula?

El profesor tiene la posibili- dad de generar diseños curriculares en diferentes niveles, principalmente a nivel meso y micro curri- cular, dependiendo de las dinámicas instituciona- les que permitan su participación.

¿Qué es un diseñador pedagógico?

El diseño pedagógico debe atender con calidad y equidad las necesidades comunes y las específicas que presentan los estudiantes. Enseñar a una clase heterogénea, implica implementar una modalidad de currículo flexible y diverso, para lo cual se deben realizar los cambios necesarios.

¿Qué es diseñador pedagógico?

El diseñador tecno-pedagógico es el experto transdisciplinar en el diseño educativo quien tiene un amplio conocimiento en la dimensión pedagógica con el uso de las TIC para optimizar el proceso enseñanza – aprendizaje (Sharif y Cho, 2015; Kenny, Zhang, Schwier y Campbell 2005).

¿Cuáles son los elementos de una actividad de aprendizaje?

Podemos analizar seis elementos fundamentales en el proceso enseñanza-aprendizaje: el alumno, el profesor, los objetivos, la materia, las técnicas de enseñanza y el entorno social, cultural y económico en el que se desarrolla.

¿Cómo debe ser el aprendizaje de un docente?

Como docentes, es necesario comprender que el aprendizaje es personal, centrado en objetivos y que necesita una continua y constante retroalimentación. Principalmente, el aprendizaje debe estar basado en una buena relación entre los elementos que participan en el proceso: docente, estudiante y compañeros.

¿Cuáles son las estrategias y recursos que un docente utiliza para la enseñanza?

Las estrategias y recursos que un docente utilice para la enseñanza son el factor principal para el aprendizaje y motivación de sus estudiantes.

¿Cuáles son los recursos de enseñanza que debe utilizar el docente?

Para lograr esto, el docente debe utilizar como recurso de enseñanza diferentes actividades que sus estudiantes deben desarrollar en el transcurso de la clase. Estas tareas le ayudan al profesor a tener un buen manejo de sus estudiantes y a tener un mejor resultado en el aprendizaje de ellos.

¿Cuál es la tarea más importante del docente?

En esta parte del proceso la tarea más importante del docente es acompañar el aprendizaje del estudiante. La enseñanza debe ser vista como el resultado de una relación personal del docente con el estudiante.