¿Cómo se define la práctica docente?

La práctica docente es un proceso complejo en donde interactúan de forma dinámica diferentes aspectos, entre los cuales se encuentran los sociales, los curriculares, burocráticos, tradiciones y costumbres escolares y regionales, toma de decisiones políticas y administrativas; así como la selección y uso de materiales …

¿Qué es la práctica educativa según autores?

Cecilia Fierro dice que la práctica educativa es “una praxis social, objetiva e intencional en la que intervienen los significados, las percepciones y las acciones de los agentes implicados en el proceso”.

¿Qué es una práctica según autores?

MacIntyre (1984) la define, de forma general, de la siguiente manera: “Práctica es cualquier forma coherente y compleja de actividad humana cooperativa, establecida socialmente, a través de la cual se logran bienes internos a esa forma de acti- vidad” (p. 187).

¿Qué es la práctica educativa según Antoni Zabala?

Son unas relaciones interactivas entre profesores y alumnos, una organización grupal, unos contenidos de aprendizaje, unos recursos didácticos, una distribución en el tiempo y el espacio, un criterio evaluador, etc.

¿Qué es la práctica educativa según Cecilia Fierro?

¿Qué es la práctica pedagógica Según Olga Lucía Zuluaga?

11 Según Zuluaga, “Práctica pedagógica es la noción que ahora ha puesto en juego el Proyecto Filosofía y Pedagogía, es la noción que orienta sus investigaciones acerca de la Pedagogía en Colombia durante el siglo xx.

¿Qué es práctica educativa según autores?

La práctica educativa, se define como un proceso de solución de problemas en que el profesor es un agente que utiliza su conocimiento tácito para resolver el proble- ma de cómo lograr las metas educativas que el programa de su materia y la filosofía de la institución plantean.

¿Qué es la práctica educativa y sus dimensiones?

Para analizar la práctica educativa construimos un instrumento que tiene en cuenta cuatro dimensiones: “qué enseñan los profesores”, “cómo enseñan”, “qué hacen los alumnos y “cómo interaccionan los profesores y alumnos”.

¿Qué es la práctica pedagógica según autores?

Según lo menciona (Zuluaga, 2001) la práctica pedagógica es una noción que designa: “Los modelos pedagógicos, tanto teóricos como prácticos utilizados en los diferentes niveles de enseñanza. Las prácticas de enseñanza en los diferentes espacios sociales mediante elementos del saber pedagógico”.

¿Qué es la práctica pedagógica según diferentes autores?

Para este autor (Diaz, 1990) la práctica pedagógica se refiere a: los procedimientos, estrategias y prácticas que regulan la interacción, la comunicación, el ejercicio del pensamiento, del habla, de la visión, de las posiciones, oposiciones y disposiciones de los sujetos en la escuela.

¿Qué son las prácticas de la enseñanza?

Constituir las prácticas de la enseñanza como objeto de estudio, supone asumir una postura que, coherentemente con su caracterización, permita lograr una comprensión más completa y profunda de la particular manera en que el docente despliega su propuesta de enseñanza.

¿Cuáles son los beneficios de la practica en la enseñanza?

La practica en la enseñanza también ayuda a los alumnos a: Retener el conocimiento por más tiempo. Aplicar el conocimiento automáticamente sin tener que pensar en ello. Utilizar el conjunto de habilidades para resolver otros problemas.

¿Qué es la práctica en educación?

La práctica en educación es parte fundamental del proceso de enseñanza-aprendizaje. Mediante la práctica, los alumnos afianzan los conocimientos.

¿Por qué la práctica en la enseñanza ayuda a mejorar las habilidades?

La práctica en la enseñanza ayuda a mejorar las habilidades La práctica ayuda a mejorar las habilidades y te hace mejor en lo que haces. Si practicas de forma habitual una habilidad concreta, te harás bueno en esa habilidad. Esto también sucede con el estudio.