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¿Cómo identificar un alumno superdotado?
Cómo detectar a un alumno superdotado
- Aprenden a leer muy pronto y tienen gran facilidad para manejar los números.
- Prefieren estar acompañados de niños mayores.
- Están en “su mundo”, abstraídos en sus pensamientos y suelen ser bastante despistados.
- Son muy sensibles.
¿Cómo se diagnóstica un niño con altas capacidades?
La primera condición para identificar a un alumno con altas capacidades es la observación seria y continua por parte del docente. El segundo paso será el análisis de las producciones de los alumnos/as: composiciones orales, escritas, artísticas, creación de instrumentos con componente científico…
¿Cómo detectar a un alumno superdotado?
Cómo detectar a un alumno superdotado La forma más fiable de saberlo, según Carmen Sanz, es que un psicólogo haga una valoración y una identificación previa, bien en el propio centro escolar o en un centro privado.
¿Cómo saber si un niño es superdotado?
Para saber si un niño es superdotado es necesario que pase un test de cociente intelectual, que es un método que se utiliza para medir la inteligencia de las personas. Si el niño obtiene una puntuación de 130 o superior entra dentro del espectro de niño superdotado.
¿Cuáles son las características de los superdotados?
Los superdotados suelen ser creativos pero no todas las personas creativas son superdotadas (por ejemplo Mozart) El liderazgo social : quien la posee tiene don de gentes (por ejemplo Churchill) La emocional : son personas con mucha empatía, que siente las necesidades de los demás (como Gandhi)
¿Cuáles son las características de la superdotación en los primeros años de vida?
Las características de la superdotación en los primeros años de vida son las siguientes: Sostiene la cabeza y mira fijamente a su alrededor los primeros días de vida Se mantiene de pie a los 6 meses y anda a los 9 Dibuja la figura humana con cabeza, tronco y extremidades a los dos años y medio Monta un puzzle de 20 piezas a los dos años y medio