¿Cuándo se empieza a desarrollar la identidad de género?

La mayoría de los niños suelen desarrollar la capacidad de reconocer y etiquetar grupos de género estereotipados, como niña, mujer y femenina, y niño, hombre y masculino, entre las edades de 18 y 24 meses. La mayoría también categorizan su propio género a la edad de 3 años.

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¿Qué significa transgénero? Los niños y las niñas transgénero son aquellos/as que no se identifican con el sexo biológico otorgado al nacer. El significado de transgénero es que no hay congruencia entre lo que los órganos reproductores dicen que son y como el niño o la niña se sienten.

¿Cuáles son las identidades de género que existen?

A nivel mundial, la mayoría de las jurisdicciones legales reconocen las dos identidades de género tradicionales y los roles sociales, hombre y mujer, pero tienden a excluir cualquier otra identidad y expresión de género. Sin embargo, hay algunos países que reconocen, por ley, un tercer género.

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¿Qué es la identidad de género de los niños?

Según la Asociación Estadounidense de Pediatría (AAP, por sus siglas en inglés), «cuando los niños pueden expresarse por sí mismos, se declararán niño o niña (y algunas veces algo entre estos dos). Ésa es su identidad de género». Para la socióloga de la infancia Loudes Gaitán, el proceso comienza desde que nacemos.

¿Cuánto tiempo se construye la identidad de género?

«Dudo mucho que alguien pueda asegurar, con carácter universal, que alrededor de los 2 ó 3 años se construye o se identifica la identidad de género», afirmó la socióloga.

¿Qué es el desarrollo del género en los niños?

El desarrollo del género es un proceso normal en todos los niños. Algunos niños exhibirán variaciones, en forma similar a lo que ocurre en todas las áreas de la salud y la conducta de los seres humanos.

¿Cuál es la diferencia entre la expresión y la identidad de género?

La expresión y la identidad de género están relacionadas, pero son conceptos diferentes. La identidad de género de un niño no siempre es indicativa de una expresión de género en particular, y la expresión de género de un niño no siempre es indicativa de la identidad de género del niño.

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