¿Qué es una clase multigrado?

El aula multigrado, en la cual un maestro o maestra enseña a dos o más grados al mismo tiempo, constituye la realidad educativa predominante de la escuela primaria de áreas rurales en muchos países en desarrollo2.

¿Cuáles son los tipos de escuelas multigrado?

Unitaria: un maestro atiende a dos o más grados. Bidocente: dos maestros atienden a tres o más grados. Tridocente: tres maestros atienden a cuatro o más grados (sólo pasa en primaria).

¿Cómo dar clases en una escuela multigrado?

Comparta experiencias y sugerencias para desarrollar el trabajo colaborativo y la ayuda mutua entre los alumnos. El salón multigrado invita a la colaboración y a ser cooperativos. Ahí, los maestros pueden proveer múltiples oportunidades para la interacción social. Los niños y las niñas aprenden entre ellos.

¿Cómo enseñar en una escuela unitaria?

Enseñar en una escuela unitaria implica hacer frente a unos cúmulos muy diversos de elementos variables. El proceso de enseñanza-aprendizaje se reduce al dinamismo formativo, personal y colectivo de los componentes personales de nuestras acciones.

¿Cuáles son los tipos de escuelas que hay?

Básicamente nos encontramos con tres tipos distinto, cada uno con unas cualidades distintas:

• Colegios públicos. Son gratuitos y en ellos se imparte la enseñanza obligatoria (Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria (ESO).
• Colegios concertados.
• Colegios privados.

¿Cuáles son las características de las escuelas multigrados?

Las escuelas multigrado son aquellas en las que todos sus docentes atienden a estudiantes de más de un grado escolar. Según el nivel educativo, las escuelas cuentan con uno, dos o tres docentes para atender los grados existentes.

¿Cómo funciona un aula multigrado?

Las aulas multigrado congregan en un solo espacio físico a niños de varios grados escolares, quienes son guiados por un solo maestro.

¿Cómo es el contexto en las escuelas multigrado?

La principal fuente de aprendizaje en una escuela multigrado es el propio contexto donde se encuentra ubicada. Es difícil tarea conjugar dichos aspectos, Plan de clase y Programa Escolar sin dejar de priorizar los intereses y necesidades de nuestros alumnos.

¿Qué es una escuela unitaria y cómo se maneja?

Una escuela unitaria, también denominado colegio unitario, centro unitario o colegio rural es una escuela con número reducido de alumnado, en donde uno o dos maestros atienden alumnos de diversas edades y grados, desde el primer año de infantil hasta el último de primaria, y en donde pueden convivir en una aula niños y …

¿Qué hace un docente unitario?

Como maestros de una escuela unitaria, recae sobre nosotros dos tipos de funciones básicas: gestor del dentro y facilitador del aprendizaje. Como facilitadores del aprendizaje de nuestros alumnos no podemos olvidar ciertos aspectos que caracterizan las acciones en este tipo de aulas.

¿Qué son las escuelas multigrado?

Sin embargo, en algunos territorios la escasa población en edad escolar y la dispersión de la población provocan que la escuela deba organizarse de otra manera. Es en este contexto donde se da el fenómeno de las escuelas multigrado, también llamadas multi-edad o unidocentes.

¿Cuáles son las características de un aula multigrado?

– Sus débiles logros de aprendizajes, debido a que el proceso multigrado es un poco más lento que el de un aula común, ya que los alumnos están en una misma sala no siendo todos del mismo grado o curso, demorando el desempeño del unidocente. – Su limitada infraestructura. (Existen excepciones)

¿Cuáles son las desventajas de la educación multigrado?

Desventajas de la educación multigrado – El aislamiento en que funcionan; ya que este tipo de escuelas se encuentran a kilómetros de las ciudades donde comúnmente se encuentran los DAEM (departamento administrativo de educación municipal)y sus procesos, tramites y gestiones demoran más.

¿Cuáles son los cambios metodológicos en las escuelas multigrado?

Paralelamente, el sistema aproxima el mundo educativo al entorno social. Si las escuelas multigrado incorporan algunos cambios metodológicos se podrían convertir en una propuesta educativa exitosa. 1) potenciar la formación del profesor en relación con la enseñanza de grupos heterogéneos y