¿Cuál es la finalidad de las evaluaciones estandarizadas?

Las pruebas o exámenes estandarizados son instrumentos de evaluación que miden las fortalezas o debilidades particulares de los alumnos, detectan grupos de población con necesidades de mejoras educativas, identifican factores que impactan en el desempeño de los estudiantes y observan cambios o progresos en el nivel …

¿Cómo evaluar un niño con dificultades de aprendizaje?

Existen múltiples herramientas diagnósticas diseñadas y validadas para detectar dificultades de aprendizaje en niños y niñas en etapa escolar.

1. Test de análisis de lectura y escritura TALE.
2. Batería de evaluación de los procesos lectores PROLEC-R.
3. Batería de evaluación de los procesos de escritura PROESC.

¿Qué es la estandarización y sus características?

La estandarización es el proceso de ajustar o adaptar características en un producto, servicio o procedimiento; con el objetivo de que éstos se asemejen a un tipo, modelo o norma en común.

¿Cómo se evalua un problema de aprendizaje?

Una evaluación del aprendizaje comienza con la aportación de información por parte de la familia y los maestros del niño acerca de cómo se desempeña y con qué tiene dificultades. El evaluador también observará al niño en clase.

¿Qué evaluar para identificar problemas de aprendizaje?

Señales para detectar si tu hijo tiene problemas de aprendizaje:

• Dificultad para entender y seguir tareas e instrucciones.
• Problemas para recordar lo que alguien le acaba de decir.
• Dificultad para dominar las destrezas básicas de lectura, deletreo, escritura y/o matemática, por lo que fracasa en el trabajo escolar.

¿Cuáles son las pruebas estandarizadas para los estudiantes en edad preescolar?

Las pruebas estandarizadas comunes dadas a los estudiantes en edad preescolar incluyen la prueba de vocabulario e imagen, la Lista de Verificación del comportamiento del niño Achenbach y la prueba Battelle. Estos exámenes son administrados por lo general sólo por los profesores o psicólogos que han sido capacitados para administrarlos.

¿Por qué se utilizan las pruebas estandarizadas?

Hace cerca de sesenta años, en los Estados Unidos se impulsó fuertemente el uso de pruebas estandarizadas, como consecuencia de la aprobación del Acta de la Educación Primaria y Secundaria, cuyo propósito era evaluar la eficacia de todos los programas educativos de este país (Tiana, 1996).

¿Cuáles son las ventajas y desventajas de las pruebas estandarizadas?

La principal característica de las pruebas estandarizadas es que pueden administrarse a una gran cantidad de personas, cuyas respuestas se califican de manera automática con dispositivos electrónicos. Su gran desventaja radica en que utilizan, principalmente, el formato de selección de respuestas que hace un tanto artificial la evaluación.

¿Por qué los colegios tienen bajos resultados de las pruebas?

Los bajos resultados de las pruebas lo tienen los colegios que atienden a los más pobres, frente al prestigio que poseen los privados que cobran y seleccionan a los estudiantes.